هدف این رشته تربیت کارشناسان متعهد و متخصصى است که از مفاهیم کلى و اساسى زیستشناسی آگاهى کافى داشته، جنبههاى نظرى و کاربردى این علم را با گذرانیدن واحدهاى نظرى و کاربردى بشناسند و نیازهاى مراکز آموزشى و پژوهشی، تولیدى و خدماتى را در زمینههاى مذکور مرتفع سازند.
رشتهزیستشناسیدرسهگرایشعلومگیاهی، علومجانوریو زیستدریا، تنها در 17 واحد تخصصیبا یكدیگر تفاوتدارند.
برنامه هاى آموزشى دورههاى کارشناسى زیستشناسی به صورت زیر برنامهریزى میشود:
۱. دبیرى زیستشناسی و زیستشناسی عمومى
۲. رشتهٔ زیستشناسی در شاخههاى (علوم گیاهی، علوم جانوری، علوم میکروبیولوژی، علوم سلولى و مولکولی)
دروس این دوره به صورت عمومی، پایه، اصلى و تخصصى گرایشى میباشد، اهم موارد لازم به ذکر در مورد شاخههاى فوق عبارتند از:
- شاخهٔ علوم گیاهى: دانشجویان با گذرانیدن دروس مشترک و اختصاصى خود که در آن ۱۰ واحد دروس اختیارى و با جنبهٔ کاربردى نیز پیشبینى شدهاست میتوانند نیاز مؤسسات پژوهشی، آموزشی، تولیدى و خدماتى به کارشناسان علوم گیاهى را برطرف نمایند. از جمله دروس تخصصى شاخهٔ علوم گیاهى عبارتند از: جلبکشناسی، قارچشناسی، مورفولوژى گیاهی، اکولوژى گیاهی، فیزیولوژى گیاهی، اصول و روشهاى ردهبندى گیاهان و ... . اهمیت این شاخه با توجه به نیاز مراکز پژوهشى به کارشناسى علوم گیاهى آشنا به مسائل گیاهشناسى و فیزیولوژى گیاهی، نیاز علوم گیاه پزشکى به کارشناسان علوم گیاهی، نیاز به کارشناسان علوم گیاهى در کشاورزى و صنایع داروئی، غذائى و چوب و کاغذ و ... نیاز به کارشناسان علوم گیاهى در مسائل محیط زیست، رفع نیازمندیهاى علوم طبیعى و باغهاى کشاورزى به کارشناسان علوم گیاهى و پاسخگوئى به نیاز مراکز آموزشى و پژوهشى در زمینهٔ تربیتمدرس و محقق علوم گیاهى به خوبى روشن میشود.
- شاخهٔ علوم جانورى: هدف این شاخه به وجود آوردن زمینههاى مساعد براى شناخت علوم جانوری، برقرارى ارتباط صحیح آن با سایر علوم و در نتیجه تربیت کارشناسانى است که قابلیت درک و حل مسائل بنیادى علوم جانورى را داشته و به جنبههاى کاربردى آن آشنا باشند. داوطلبان ورود به این شاخه باید در دروس – زیستشناسی، فیزیک، شیمى و ریاضى دبیرستان قوى باشند. اهمیت این شاخه با توجه به نیاز علوم پزشکی، بخشهاى تحقیقاتى و آموزشى و موزهها و باغهاىوحش به کارشناس و محقق در شاخهٔ علوم جانورى به خوبى مشخص میشود. جانورشناسی، حشرهشناسى و زیستشناسیمولکولی، فیزیولوژیک جانورى و ... از جمله دروس تخصصى این شاخه میباشند.
- شاخهٔ علوم میکروبیولوژى: هدف این شاخه شناخت جانداران میکروسکوپى و مسائل مختلف مربوط به زندگى آنها است. داوطلبانى که دیپلم تجربى داشتهباشند در این شاخه موفقتر هستند. علاوه بر علاقه به مسائل زیستى داوطلب باید به کارهاى آزمایشگاهى (نظیر کشت میکروارگانیزمها) علاقهمند باشد. میکروبیولوژى عمومی، میکروبیولوژى محیطی، میکروبیولوژى صنعتی، باکترىشناسی، قارچشناسى ویروسشناسی، تکیاختهشناسى و ... از جمله دروس اختصاصى این شاخه مىباشند. اهمیت این رشته با توجه به نیاز صنایع غذائى و تخمیرى به کارشناسان این شاخه، نیاز علوم پزشکى و داروئی، نیاز سازمانهاى محیط زیست و مبارزه با آلودگى آن، نیاز کشاورزى و دامپروری، نیاز دانشگاهها به مدرس و محقق و ... به خوبى روشن میشود.
- شاخهٔ علوم سلولى و مولکولى: تربیت کارشناسان متعهد و متخصص براى شناخت مسائل و پدیدههاى زیستى در قالب سلولى و مولکولى هدف این شاخه است. اهمیت این شاخه با توجه به لزوم بسط این دانش، لزوم تحقیقات گسترده در زمینهٔ اعتلاء علوم پزشکى و داروئى و صنعتی، لزوم قطع وابستگى و شروع نو اندیشى در مسائل علوم سلولى و مولکولی، لزوم فراهم آوردن تربیت محقق و مدرس در این زمینه، به خوبى روشن میشود. داوطلب ورود به این رشته باید علاقهمند و مستعد (خصوصاً در کارهاى آزمایشگاهی) باشد. ایمنولوژى بافتشناسی، بیوشیمى ویروسها، زیستشناسیسلولی، سیتوشیمى و... از جمله دروس اختصاصى این شاخه میباشد.
- شاخهٔ دبیرى زیستشناسی (زیستشناسی عمومى): فارغالتحصیلان این شاخه با گذرانیدن دروس مشترک تخصصى خود (به همراه تعدادى دروس تربیتى به منظور آشنائى با فنون معلمی) میتوانند توانائىهاى لازم براى رفع نیازهاى وزارت آموزش و پرورش به دبیران زیستشناسی را بهدست آورند.
ادامهٔ تحصیل در کلیهٔ شاخههاى فوق تا کارشناسىارشد در داخل و تا سطوح بالاتر در خارج از کشور امکانپذیر است.
ضمناً براساس مصوبات جدید شوراى عالى برنامهریزى در نظر است رشتهٔ زیستشناسی در مقطع کارشناسى داراى ۲ رشته و ۱۰ گرایش باشد.
- رشتهٔ زیستشناسی در ۵ گرایش
- (دبیری، عمومی، علوم گیاهی، علوم جانوری، دریا)
- رشتهٔ زیستشناسی سلولىمولکولى در ۵ گرایش
- (علوم سلولى و مولکولی، میکروبیولوژی، ژنتیک، بیوشیمی، بیوفیزیک)